Каждый ребёнок любит быть вовлеченным в каких-то занятиях, и дети с аутизмом не являются исключением! Для детей с аутизмом изменения, связанные с Covid 19, создают уникальный набор проблем. В этот период занятия прекратились, школы закрыты, программы приостановлены. Некоторые дети с аутизмом могут сразу приспособиться к новой обстановке, а у других могут начаться осложнения.
Во-первых, создайте повседневный режим включая интересные занятия. Ограничьте экранное время если можете. Вы можете сами создать веселые и заманчивые занятия для ваших детей. Ниже приведенные игры и занятия помогут:
- Улучшить навыки общения между вашим ребёнком и окружающими людьми,
- Стимулировать мозг и улучшить сенсорную систему обработки,
- Улучшить координацию и навыки мелкой/крупной моторики,
- Успокоить детей, когда они взволнованы.
Создайте визуальный распорядок дня
Люди с расстройствами аутистического спектра чаще учатся при помощи визуальных сигналов. Прежде всего, составьте расписание дня для вашего ребенка, которое включает в себя некоторые действия. Вы можете сделать процесс веселым, и вместе подготовить расписание, включайте фотографии и краткое описание действий. Покажите последовательность действий шаг за шагом.
Существуют также различные мобильные приложения, которые предлагают визуальные расписания, которые отвечают потребностям ребенка.
Приготовьте бутылку-игрушку
Наполните старую пластиковую бутылку водой, блестками и добавьте несколько капель пищевого красителя, чтобы создать привлекательную игрушку для вашего ребенка. Добавьте несколько кнопок или конфеток, а потом запечатайте крышку, используя горячий силиконовый пистолет. Это занятие очень простой способ помочь вашему ребенку научиться работать и остаться сосредоточенным.
Дегустационная игра
В этой игре дети пробуют разные виды еды со связанными глазами, потом угадывают что это. Ваш выбор еды должен конечно же зависеть от того, что ребенок любит/не любит, но имейте в виду, что эта игра может быть отличным способом познакомить ребенка с новыми вкусами и текстурами. Ваш список может быть составлен из таких продуктов, как йогурт, хлопья, желе, рис, торты, бананы, хлеб, томатный соус, мандарины и гуакамоле.
Игра обаяния
Наполните маленькие контейнеры ароматными ингредиентами как лаванда, кофе или мыло. Запечатайте верхушку используя кусок ткани и канцелярскую резинку, а потом попросите вашего ребёнка идентифицировать разные запахи. Дети с аутизмом любят изучать свои чувства и свою роль в окружающей их среде.
Музыкальные инструменты домашнего изготовления
Есть много разных музыкальных инструментов, которые вы можете изготовить с вашими детьми, и их создание может быть таким же веселым занятием, как и игра с ними. Идеи включают шейкеры (напомните пластиковую бутылку рисом или сушеными бобами), барабаны (используйте деревянные ложки, чтобы бить по пластиковым ведрам) и чаймсы (повесите несколько бутылок или ракушек).
Создайте чувственный коллаж
Дети с аутизмом могут часто находить отчетливые текстуры чувства подавляющими. Облегчите для своего ребенка участие в более сложных занятиях, готовя осязательный коллаж с маленьким выбором новых материалов. Со временем вашему ребенку может понравиться знакомство с более широким ассортиментом текстур.
Исследуйте чувства с чувственным столом
Чувственный стол это место для хлюпанья, сортировки, копания и наливания! Дети получат возможность пачкаться, делать открытия, свободно играть, используя чувства осязания, слуха и зрения.
Поиграйте в магическую игру согласований
Игры согласований веселый способ для усиления обучения вашего ребенка. Попробуйте поставить 10-15 распечатанных слов на одной стороне стола и пусть ваш ребенок сопоставит эти слова с соответствующими картинами на другой стороне стола.
Попробуйте новую рутину упражнений
Находить время для упражнений – это необходимость в период этих дней, потому что это снижает тревожность, помогает со сном и поддерживает регулирование. Придумайте простые упражнения, которые возможно сделать в течение 20 минут в день. Делайте разные упражнения утром или перед сном.
Приготовьте вместе
Готовка еды может усилить аппетит ребенка к новым продуктам, и это важный жизненный навык, который улучшит уверенность, независимость и математические, коммуникационные и социальные навыки. Когда вы справляетесь с чувственными триггерами и начинайте готовку, которая соответствует интересам и уровнем навыков вашего ребенка, готовка будет успехом.
Связи с многими изменениями, которые произошли в течении прошедших недель, попробуйте ограничить добавку новых вещей. Попробуйте добавить одну новую вещь или одно новое занятие одновременно. У нас еще несколько сложных недель впереди, но мы пройдем через это. Сейчас самое главное содержать всех в безопасности и здоровыми.
